array(5) { ["chapterid"]=> string(8) "49564107" ["articleid"]=> string(7) "7317287" ["chaptername"]=> string(7) "第2章" ["content"]=> string(8184) "第2章 草稿纸上的决心------------------------------------------。。她洗完澡,头发还滴着水,毛巾搭在肩膀上,本来应该去吹头发的,结果在书桌前坐下了。等反应过来的时候,已经做了三道题。。盯着草稿纸上的演算痕迹看了三秒。。,扔进废纸篓。然后拿起吹风机去吹头发了。吹风机轰隆隆地响,把她的后脑勺吹得滚烫。她在噪音里想——我不是在学数学,我就是随便看看。,她刻意没看黑板。歪着头看窗外,窗外操场上有初一的新生在跑步,体育老师的哨子隔两层楼都听得见。她把视线收回来,落在课本第37页自己画的小人身上。小人站在一栋歪歪扭扭的房子旁边,手里举着一面三角旗。,给小人画了顶帽子。。。画完伞的时候发现伞柄方向画反了,她把那一页翻过去了。。饼干渣掉在桌上,被空调吹散了。周时看了他一眼,又低下头。,转身拍掉手上的粉笔灰。红色眼镜在日光灯下反了一小片光。"一元一次不等式组。昨天留的作业,第六题。"。她没做。——是没做。抄到了第五题,第六题觉得太难,跳过去了。跳过去的时候想着明天早上来教室抄别人的,结果在校门口碰见胡钰玥聊了几句,进教室就把这事忘了。"周时。"
空调嗡嗡响。
周时站起来。后面的空调嗡嗡响,膝盖后面碰到了椅子腿,椅子腿在地砖上发出吱的一声。
章慧在看她。和上次一样平静。
"解不等式组的步骤是什么?"
步骤。周时脑子里浮出来两个字——"解集"。她张了张嘴。
"先……分别解出每一个不等式的解集。"
"然后?"
"然后在数轴上表示。"
"然后?"
然后取交集。她在心里说出来了,但嘴上慢了半拍。章慧等了大概两秒。这两秒里,前排有人翻了一页书,后排有人咳嗽了一声。
"……取交集。"她说。
"然后?"
没有了。然后就是答案了。周时看了看黑板上的题目,又看了看章慧。
"你第六题没做?"
"……做了。"周时小声说。
章慧没接话。她看了周时一眼——没有责备,没有失望,就是一眼。然后她把目光移开,点了前排一个男生让他接着答。
周时坐下了。耳根发热。她低着头在课本空白处写字。
解不等式(1)得:x≥-1
解不等式(2)得:x<3
数轴表示:[-1,3)
∴不等式组的解集为:-1≤x<3
写完之后她把笔往前一推。笔滚了两下,停在课本的装订线旁边。
下课铃响了。章慧说下课,抱着书走了。
周时收拾东西的时候看了一眼自己写的那四行字。字迹潦草,数字歪歪扭扭的,但每步都写到了。她把课本塞进书包,拉链拉到头。
从那天起,周时开始了一种秘密行动。
数学作业不抄了。也不是完全不抄——太难的最后一道还是会看一眼参考答案。但至少前面那些,她开始自己做了。
做的过程不太顺利。经常在草稿纸上写了一半就卡住,然后发呆,然后翻开课本从前面的例题开始找。例题找到了,比着步骤套,套到一半发现这道题和例题的解法不是一回事。于是把草稿纸翻过来,从头再写。
她房间里的草稿纸消耗量在两周之内翻了一倍。梁振岚有一天上楼扫地,从她桌底下扫出五个纸团,又看了一眼她桌上摊着的课本,也没说什么,把纸团扫走了。
晚饭的时候梁振岚问:"你那个数学老师,叫啥来着?"
"章慧。"
"管得严不严?"
"不严。"
"不严你咋天天写数学。"
周时的筷子停在半空。"就是作业多。"
梁振岚嗯了一声,往嘴里扒了口饭。这个话题就结束了。
晚上周时坐在书桌前,把第二章的练习从头到尾做了一遍。正确率大概一半多点。错的地方她用红笔圈了出来——不是批改,是在旁边重新算,算到对了为止。
隔壁邻居家的空调外机嗡嗡地震。窗外偶尔有车灯扫过来扫过去。她看了一下时间,快十点了。
腿麻了。她把腿伸直,脚趾碰到床脚,有点凉。
十月中旬有一天下雨。雨不大,淅淅沥沥的,打在窗户上像有人在用指节轻轻敲。课间的时候走廊上都是人,因为操场不能去。
胡钰玥靠在走廊栏杆上,单脚踩着栏杆的横杠,手里转着一支笔。笔在她手指间翻了两圈,掉了,她弯腰捡起来,继续转。
"你最近咋回事。"胡钰玥说。
"什么咋回事。"
"课间也不出去,就坐那儿。你以前不是这样的。"
周时靠在墙上,看雨打在对面的花坛上。花坛里的月季被雨水打耷了,花瓣边缘泛着一种旧旧的粉。
"天冷。"周时说。
"这才十月份。"
"我冷。"
胡钰玥看了她一眼,没再说什么。她把笔插回校服口袋,靠在栏杆上往下看。一楼有个人没打伞在雨里跑,跑得飞快,溅了路过的人一裤腿水。
"你是不是在偷学。"
周时被这句话堵了一下。"没有。"
"那你天天坐那儿不动——"胡钰玥模仿周时撑着下巴看窗外的样子,"然后作业全都写了?以前你不是抄我的吗。"
"我就写了几道。"
"几道?"
"几道。"
胡钰玥没再追问。雨还在下。
上课铃响了。她们转身往教室走。
那天的数学课章慧没提问她。提问了一个叫刘畅的男生。刘畅答得很顺,章慧说"对了,坐下"。
周时在课本空白处写了两个字。
"下次。"
她也不知道这个"下次"指的是什么。
一周之后,章慧又提了她一次问。
不是故意的。章慧提问好像从来不挑人,花名册随便翻,翻到谁就是谁。也可能是谁的眼神在躲她,她就点谁。周时这次没有低头,正常坐着。
然后就被点到了。
周时站起来。空调冷风从后面吹过来,但她发现自己这次没有缩脖子。
题目不难。一道关于不等式在实际问题中的应用题。周时在开口之前,在心里把步骤走了一遍——设未知数,列不等式,解,写答。
"设购买x件A商品,则B商品的数量为……"
她说到第二步的时候顿了一下。章慧看着她,没催。
"则总费用不超过预算——"
她又顿了一下。手指在桌上下意识地划,像在写数字。
"x的取值范围是——"
她报了一个数。说完之后心里没底,声音比前面小了一点。
章慧扶了一下眼镜。"前面都对。最后一步计算错了——自己检查一下,是哪里出的问题?"
周时低头看课本上的留白处。不等式组——符号方向反了。
"小于等于和大于等于写反了。"她说。
"嗯。坐下。"
周时坐下。心跳比想象中平静。她低头把那道题的步骤重新写了一遍,这次没写错。然后在这行字的末尾点了一个点。
一个小小的、很认真的点。
放学的时候,她在楼梯口碰见高明。高明从后面跑过来,差点撞到她,刹住脚的时候书包带子从肩膀滑下来。他们六年级就认识了,那时候还天天一起走。现在在走廊里碰见,他会跟她说话——但也只是说作业的事。
"哎,你数学作业写了没?"
"写了。"
"最后一题怎么做?"
周时张了张嘴。"就是不等式组的应用——"
"哎呀太复杂了,明天借我抄一下。"
高明说完就跑了,书包带子啪嗒啪嗒拍在后背上。周时站在楼梯口看着他三脚并两脚地跳下台阶,跳到最后一级的时候差点踩滑,扶了一下扶手哈哈大笑。
和六年级的时候一模一样的笑。
她站在原地看了一会儿。胡钰玥在后面拍了她一下,吓了她一跳。
"看什么呢?"
"没有。"周时收回目光。"走吧。"
她往下走了两级台阶。然后低头笑了一下。
不是因为高明。是因为她自己——今天那道题,她写到一半的时候,自己发现了错在哪里。" ["create_time"]=> string(10) "1786260473" }