array(5) { ["chapterid"]=> string(8) "49260159" ["articleid"]=> string(7) "7280094" ["chaptername"]=> string(7) "第4章" ["content"]=> string(2463) "第4章 我tm是文科生不是理科生!!!------------------------------------------“安静,这是从2班分过来的同学苏墨瓷让我们掌声欢迎一下”讲台下瞬间掌声四起“好!让新同学做个自我介绍”苏墨瓷本来就社恐只能硬的头皮说“大家好...我叫苏墨瓷...以后请多多关照”陈老师也看出了苏墨瓷的窘境赶紧缓和气氛“我们的墨瓷同学有点害羞啊”看了一下座位“墨瓷你坐楚依旁边吧正好两个女生”?苏墨瓷脑子里都快炸开了:“啊啊啊啊啊我居然坐到了她旁边!好激动好激动!”小心翼翼看了念楚依一眼暗想“不亏是我女神好美、好漂亮呜呜呜能和女神坐一起是我修来八辈子的福气我决定好了女神说西东我绝不说东”“好我们来上课”陈老师站在 讲台上讲着ptp上的数学“今天我们讲极值与条件极值,极值:求函数Z=f(xy)的极值:在条件p(x)=0下求函数z=f(xy)的极值:令F(x,y)=f(xy),F(x,y)=f(x,y)+a(x,y),解方程组L=0,找到所有驻点”陈老师讲的很认真让数学严重偏科的苏墨瓷也难得认真的听了一 节课,陈老师讲完这节极值与条件极值准备讲几何应用“几何应用切线与法平面:求曲线的切线方程和法平面方程:x(t)=(C,)(t),法平面方程为:(t)(x-x)+(to)(y-y)+z(t)(z-z)=0:F(x,y,z)=F(x,y,z)+F(x,y,z),法线方程为:F(x,y,z)=F(x,y,z)1.(x,y,z)”:“好吧我还是不适合听数学课,早说12班是理科班啊!我要回2班呜呜呜江姐我想你了同学你们虽然癫了一点但我理科不行啊!文科你是一个香香软软的小蛋糕”“相思”了为了给老师一个好印象所以一直强撑着困意,在艰难的硬撑着不让自己不睡觉终于下课了还好陈老师属于那种不拖堂的老师但走之前突然开口“墨瓷跟我来一下 ”后者跟着陈老师走到班公室“墨瓷啊!我知道你是文科生来我们理科生还是太勉强你了”“我去你大爷的,换学生不看什么科吗?

我长得就这么像理科生吗?”

陈老师似乎看出了苏墨瓷心里想什么“没事墨瓷,我看了你的成绩了你文科挺好的理科你也加油”后者笑嘻嘻的“好的我会努力的”心里又在骂街了“我努力你大爷啊!都跨过头了你知道吗?我是文科好又不是六边形战士!”------------下章预告不是吧!我才刚上三天就周考" ["create_time"]=> string(10) "1785530569" }