这句话的分量，在座的每一个人都清楚。
南拳——杭城武道学院的核心古武课程之一，完整保留了核战前流传下来的套路和心法。
在这个古武大量失传的年代，大部分流传下来的拳法都是残缺的、被简化过的、被后人用现代格斗理念重新填充过的版本。
能在学院里学到一套完整的、原汁原味的古武南拳，这本身就是武道学院区别于普通授武学院的核心价值所在。
授武学院教你打架，武道学院教你练拳。
一个是技校，一个是道场，天花板差着好几个层次。
陈老师在讲台前站定。
她没有拿任何教材，没有翻任何教案，甚至没有往黑板上写一个字。
她就那么站着，双手自然垂在身侧，两脚分开与肩同宽，整个人像一棵扎根在讲台上的老树。
然后她开始打拳。
动作不快。
跟林越预想的那种“虎虎生风、拳拳到肉”的画风完全不同。
陈老师的每一招每一式都拆解得清清楚楚——起手的时候手指是怎么张开的，转腰的时候重心是怎么从左脚过渡到右脚的，沉肩的时候肩胛骨是怎么往下走的，出拳的时候力是怎么从脚底升起来、从腰胯转过来、从肩膀送出去、从拳面透出去的。
她的拳路圆润而流畅。不是那种软绵绵的圆，是带着力量的圆——像水流在河道里拐弯，表面是弧线，底下是力道。
每一拳的轨迹都画着弧线，不是直的，不是砸的，是“转”的。
直拳走弧线，摆拳走弧线，连一记看似直线的穿喉拳，仔细看也能发现她的手腕在最后半寸有一个极细微的内旋弧度。
每一脚落地都踩着固定的节奏，不是随机的，是跟着一个内在的节拍器，咚——嗒——咚——嗒，沉而稳，像是在地板上写一首只有她自己能听到的鼓点诗。
她的身形在讲台前那一小片空地上舒展收缩。
宽大的制服在她动作的时候翻卷出细密的皱褶，袖口猎猎作响，衣摆在转身时划出一个饱满的圆弧。
那股力量感从每一个细微的转角里渗出来——不是爆发的力，是流转的力。像一条河，表面平静，底下汹涌。
林越看入神了。
他的目光紧跟着陈老师的动作，从左到右，从上到下，不放过任何一个细节。他看到南拳的发力方式跟格斗术有本质的不同。
格斗术是一拳一拳地砸，每一拳都是独立的发力单元——打完了就完了，收回来再打下一拳，像敲键盘，按一下出一个字。
而南拳的每一招都跟上一招有衔接，招与招之间有气息的贯通，前一招的收势就是后一招的起势，像写在一张纸上的句子，字与字之间有笔画上的牵丝连带，读起来是一气呵成的。
陈老师打完一套拳。收势站定，双手缓缓下压，气息从口鼻间缓缓吐出。
她的胸口起伏幅度极小，呼吸平稳得像没有动过。
五十个人的教室里安静了整整三秒，然后爆发出一阵压低了的惊叹声。
“南拳的核心是‘圆’。”
陈老师开口了，声音不大，但每一个字都清晰地传到教室的最后一排，“出拳不是直线砸过去的，是走弧线的。
直线只有一次发力的机会——你在起点发力，到了终点力就泄了。" ["create_time"]=> string(10) "1785410922" }