“同学们，不要害怕。”
一遍，又一遍。
没有停顿，没有变化，没有逻辑，没有尽头。
像一台坏掉的录音机，像一段被卡死的程序，像一个失去灵魂、只残留固定台词的木偶。
林野坐在座位上，心脏微微一沉。
他没有说话，没有惊慌，只是静静地观察。
从眼神、表情、语气、动作、重复频率、对外界刺激的反应，全部记录在脑海里，对照日志中王浩、赵鹏被侵蚀后的状态。
高度一致。
记忆残缺、精神恍惚、意识被锁、行为机械化。
唯一的区别是——
这一次，被异常侵蚀的，不是学生。
是老师。
是成年人，是平日里负责管理秩序、安抚学生、维持学校运转的老师。
学生出事，可以说是年轻、胆小、压力大、想象力丰富。
老师出事，意味着什么？
意味着异常已经不再区分年龄、性别、身份、心理素质。
意味着异常的侵蚀范围，已经覆盖整座校园内所有的人类。
意味着学校最后的秩序防线，也开始崩溃。
林野不动声色地拿出笔，在课本的空白处，轻轻写下：
教师异常
重复固定语句：同学们，不要害怕。
无自主意识，无情绪，无逻辑。
症状与被黑纹寄生的学生一致。
异常侵蚀已突破学生群体，扩散至教职工。
学校秩序彻底失效。
讲台上，班主任依旧在机械地重复。
声音在安静的教室里回荡，非但没有安抚人心，反而像一句句冰冷的诅咒，让所有人头皮发麻、浑身发冷。
没有人敢打断，没有人敢靠近，没有人敢说话。
直到几分钟后，年级组长匆匆走进教室，脸色凝重地把班主任拉走。
关门的那一刻，教室里依旧残留着那句机械、冰冷、重复的话语。
“同学们，不要害怕……”
林野抬起头，望向窗外。
天空依旧晴朗，可这座校园，已经从里到外，开始腐烂。
学生失踪、老师异常、规则杀阵成型……
一连串的冲击，把实验中学推向了崩溃的边缘。
白天，人群不敢靠近单数层楼梯；夜晚，整栋教学楼像一座巨大的坟墓，寂静得可怕。宿管和保安巡逻时，手里的手电筒都在微微发抖，不敢往楼梯间多看一眼。
林野依旧是那副冷静、克制、沉默的样子。
他依旧严格遵守规则，不单独行动，不触发异常，不做出格举动。白天认真上课（尽管大部分课程已经名存实亡），晚上按时回宿舍，守着状态依旧没有恢复的王浩和赵鹏。
王浩记忆残缺，偶尔失神；赵鹏意识恍惚，终日沉默。两个人像两棵失去生机的树，安安静静地待在宿舍里，成为林野心里最沉重的压力。
他很清楚，遵守规则，只能保命，不能救人。
黑纹还缠在室友身上，还在一点点侵蚀他们的意识。
规则杀阵还在运行，还在随时准备拖走下一个违反者。
异常还在扩散，还在把正常的人变成重复台词的木偶。
一味躲避、一味忍耐、一味记录，永远只能被动挨打。
他必须找到对抗的可能。
这天夜里，林野借口去厕所，独自来到宿舍楼的楼梯间。
宿舍楼的楼梯比教学楼安静得多，也阴冷得多。灯光昏黄，声控灯明明灭灭，空气中弥漫着一股淡淡的、类似潮湿灰尘的味道。
他没有选择人多眼杂的教学楼，而是选择了相对隐蔽、异常浓度稍弱的宿舍楼楼梯。
他要做一次极其谨慎、极其克制、极其有限的试探。
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