array(5) { ["chapterid"]=> string(8) "43874589" ["articleid"]=> string(7) "6366314" ["chaptername"]=> string(8) "第21章" ["content"]=> string(2736) ",听着他们唇枪舌剑,你来我往,第一次没有感到恐慌,反而听得津津有味。

这两天的恶补,让她至少能听懂他们在说什么了。

会议结束时,何以琛照例留下来做最后的整理。

队员们陆续离开。

沈月犹豫了一下,还是留了下来。

她想知道一个结果。

“何学长。”

她鼓起勇气开口。

何以琛抬起头,看了她一眼。

“报告……你看过了吗?”

沈月紧张地问。

何以琛点了点头,没有说话。

“我……”沈月不知道该说什么,“我知道可能有很多不足……”“逻辑混乱,观点重复,文献引用不规范。”

何以琛毫不留情地指出了报告里的问题,每说一个,沈月的头就低一分。

果然,还是不行。

就在沈月心如死灰,准备接受被劝退的命运时,何以琛却将一份打印出来的文件推到她面前。

是她的那份报告。

上面用红笔,做了密密麻麻的修改和批注。

几乎每一页,都写满了字。

“重写一遍。”

何以琛看着她,说出了让她意想不到的话。

“周一交给我。”

沈月愣愣地看着那份批注过的报告,又看了看何以琛。

他没有让她退出。

他竟然……在亲自指导她?

9<那份布满红色批注的报告,比任何奖励都让沈月感到震撼。

何以琛的字迹,和他的人一样,锋利、冷静、一针见血。

他不仅指出了她报告中的所有错误,还在旁边给出了修改建议,甚至补充了她没有查到的关键文献。

这已经不是一份简单的批注了。

这几乎等于手把手地在教她如何做学术研究。

沈月捧着那份沉甸甸的报告,心里五味杂陈。

她不明白。

何以琛为什么要花这么多时间和精力在一个“预备队员”身上?

他明明可以轻易地将她踢出队伍,一了百了。

“何学长,为什么?”

沈月终于还是问出了心底的疑惑。

何以琛正在收拾东西的手顿了一下。

他没有看她,只是淡淡地说:“我给了你机会,你没有让我失望。”

他说的是她删掉系统生成的报告,选择自己完成的事。

他怎么会知道?

沈月震惊地看着他。

难道他一直在监视她?

不对。

沈月忽然想明白了。

以何以琛的能力,他一眼就能看出那份系统生成的“完美”报告,和一个新手写出的粗糙报告之" ["create_time"]=> string(10) "1765005130" }