array(5) {
["chapterid"]=>
string(8) "43874589"
["articleid"]=>
string(7) "6366314"
["chaptername"]=>
string(8) "第21章"
["content"]=>
string(2736) ",听着他们唇枪舌剑,你来我往,第一次没有感到恐慌,反而听得津津有味。
这两天的恶补,让她至少能听懂他们在说什么了。
会议结束时,何以琛照例留下来做最后的整理。
队员们陆续离开。
沈月犹豫了一下,还是留了下来。
她想知道一个结果。
“何学长。”
她鼓起勇气开口。
何以琛抬起头,看了她一眼。
“报告……你看过了吗?”
沈月紧张地问。
何以琛点了点头,没有说话。
“我……”沈月不知道该说什么,“我知道可能有很多不足……”“逻辑混乱,观点重复,文献引用不规范。”
何以琛毫不留情地指出了报告里的问题,每说一个,沈月的头就低一分。
果然,还是不行。
就在沈月心如死灰,准备接受被劝退的命运时,何以琛却将一份打印出来的文件推到她面前。
是她的那份报告。
上面用红笔,做了密密麻麻的修改和批注。
几乎每一页,都写满了字。
“重写一遍。”
何以琛看着她,说出了让她意想不到的话。
“周一交给我。”
沈月愣愣地看着那份批注过的报告,又看了看何以琛。
他没有让她退出。
他竟然……在亲自指导她?
9<那份布满红色批注的报告,比任何奖励都让沈月感到震撼。
何以琛的字迹,和他的人一样,锋利、冷静、一针见血。
他不仅指出了她报告中的所有错误,还在旁边给出了修改建议,甚至补充了她没有查到的关键文献。
这已经不是一份简单的批注了。
这几乎等于手把手地在教她如何做学术研究。
沈月捧着那份沉甸甸的报告,心里五味杂陈。
她不明白。
何以琛为什么要花这么多时间和精力在一个“预备队员”身上?
他明明可以轻易地将她踢出队伍,一了百了。
“何学长,为什么?”
沈月终于还是问出了心底的疑惑。
何以琛正在收拾东西的手顿了一下。
他没有看她,只是淡淡地说:“我给了你机会,你没有让我失望。”
他说的是她删掉系统生成的报告,选择自己完成的事。
他怎么会知道?
沈月震惊地看着他。
难道他一直在监视她?
不对。
沈月忽然想明白了。
以何以琛的能力,他一眼就能看出那份系统生成的“完美”报告,和一个新手写出的粗糙报告之"
["create_time"]=>
string(10) "1765005130"
}