array(5) { ["chapterid"]=> string(8) "43873720" ["articleid"]=> string(7) "6366187" ["chaptername"]=> string(7) "第6章" ["content"]=> string(2700) "人,开始质疑一切。

“从今天起,手机没收。”

他说,“电脑断网。

你哪儿也别想去。”

陈默没反抗。

他点点头,走进房间,关上门。

然后打开备用手机,登录海外论坛,发布新帖:《当专制披上“为你好”的外衣》附图:一张全家福,三人微笑合影,下方P上文字:“幸福家庭标准模板,请勿模仿。”

这一次,他不再匿名。

这一次,他选择直面。

他知道后果。

但他也知道——有些路,必须一个人走。

哪怕代价是,暂时失去光。

3. 解构的胜利<禁闭生活开始了。

陈默的手机被锁进抽屉,电脑插头拔掉,Wi-Fi密码更改。

母亲偷偷塞给他一本纸质日记本,上面写着:“写下来,也好。”

他接过,笑了笑。

第一天,他抄了五十遍《弟子规》。

第二天,他背了整本初中物理公式。

第三天,他在数学卷子上画满了哲学符号:∃(存在)、∀(任意)、⊥(矛盾)。

父亲每天检查作业,满意地点点头:“这才像个学生的样子。”

但他不知道,真正的学习,早已不在纸上。

陈默开始观察。

观察父亲的习惯、语言模式、情绪触发机制。

他发现,陈建国的所有“道理”,都源于三个关键词:比较、恐惧、牺牲。

“你表哥考上985!”

→ 比较“以后找不到工作怎么办!”

→ 恐惧“我为你付出这么多!”

→ 牺牲这是一种典型的情感勒索三角模型。

他曾在心理学电子书里读到过。

于是他决定实验。

第四天晚饭时,他主动开口:“爸,我想参加学校的AI编程社。”

陈建国筷子一顿:“什么AI?

又是那些乱七八糟的新玩意儿?”

“是正规社团,市教育局认证的,还能加综合素质分。”

“加分数就能保送清华吗?

能 guaranteed 就业吗?”

他冷笑,“我看你们就是玩电脑游戏!”

“那您觉得什么样的课外活动有用?”

“奥数!

物理竞赛!

英语演讲!

这些才是硬通货!”

“可我已经试过了。”

陈默平静地说,“我拿不了奖。

不是我不努力,是我真的不适合。”

陈建国愣住。

这是第一次,儿子用“不适合”而不是“不想”来拒绝。

“那你适合什么?”

“我想试试A" ["create_time"]=> string(10) "1765003452" }