array(5) { ["chapterid"]=> string(8) "43873716" ["articleid"]=> string(7) "6366187" ["chaptername"]=> string(7) "第2章" ["content"]=> string(2680) "血也不停!

你现在有空调、有护眼灯、有智能笔,还写不出一道破题?”

陈默低头,手指无意识地抠着橡皮边缘。

他知道父亲的故事听过一百遍:七七年恢复高考,全村唯一大学生,走出大山,娶城里的姑娘,住进这套六十平的老房。

这个叙事是他人生的BGM,循环播放,永不停歇。

但他也知道,自己不是父亲。

他不想成为另一个“陈建国”。

他只想今晚早点睡。

“重做。”

父亲命令道,把练习册翻回第一页,“全部重做,错一道抄十遍。”

陈默点点头,拿起笔。

动作机械,眼神空洞。

他在纸上画了一个小人,戴着镣铐,写着作业。

旁边标注:囚徒编号001。

窗外,城市灯火通明。

某个写字楼顶层,程序员正为上线版本焦头烂额;酒吧街传来醉酒青年的吼歌;地铁末班车驶过隧道,带走最后一波加班族。

而这里,时间凝固在一场名为“辅导作业”的酷刑中。

陈建国泡了杯浓茶,坐在儿子身后监督。

他觉得自己是个尽职的父亲,一个战士,在对抗无知、懒惰与堕落。

他不知道,自己早已成了敌人的一部分。

陈默写着写着,忽然笑了。

很轻,几乎听不见。

但那一瞬,他眼里闪过一丝光——不是屈服,是觉醒。

他知道该怎么做了。

他停下笔,转头看向父亲,语气平静:“爸,我能去趟洗手间吗?”

陈建国点头,目光仍锁在他未完成的卷子上。

当陈默关上卫生间的门,打开手机,输入那段早就记熟的AI辅助程序指令时,他知道——这场战争,胜负已定。

他不需要答案。

他需要自由。

而打败控制欲的方式,从来不是反抗,而是让它失效。

他在备忘录里写下第一行字:《论现代家庭教育中的认知霸权与解构路径》署名:匿名少年然后按下发送,上传至知乎、豆瓣、微博超话。

标题只有八个字:“我爸教不会我,但我自己会。”

不到十分钟,点赞破千。

评论区炸了:“这不是作业问题,是权力问题。”

“父母以为他们在教知识,其实他们在复制恐惧。”

“建议申报人类学研究课题。”

“笑死,我家娃昨天也这样,老爹气到心率过速送医院。”

而此刻,陈建国还在客厅踱步,嘴里念叨:“现在的" ["create_time"]=> string(10) "1765003432" }