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string(7) "第2章"
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吴永杰——这个在我课堂上连头都不敢抬的孩子，原来他不是天生胆小。
生活在这样的母亲身边，怕是从早到晚都笼罩在巨大的恐惧中。
她揪起吴永杰的衣领，将他拽到讲台前：
“把这二十四个字重新写一遍！”
“要是再歪，偏一度，我就打你一百下！”
吴永杰被吓得脸色惨白，手都在发抖，笔都拿不起来。
我看着孩子害怕的样子，忍不住上前：
“永杰妈妈，书法是艺术，它讲究的是气韵生动，不能像要求印刷体那样，用刻度尺去量……”
永杰妈妈的戒尺指着我鼻尖：“你这种助长歪风邪气的老师，给我闭嘴！”
“字横平竖直才是真男子汉！字要是歪了，就是我们吴家的脊梁歪了！你把我儿子教成废物，你担得起责任吗？”
说完，她居然掏出一把量角器，凑到孩子的字帖上比划，一边比一边骂：
“你看看这竖，偏了零点七度！你这是造反啊！”
戒尺毫不留情地抽向吴永杰的小腿。
他痛得眼泪直掉，却死死咬着嘴唇，不敢发出声音。
这时，年级主任气喘吁吁地跑了进来：“这……这是怎么回事？”
我上前把事情的经过一五一十地对主任说明。
但主任听完，眼神复杂地在我和那位家长之间来回扫了两圈，然后对我说：
“林老师，你先回办公室，这里我来处理。”
我怔住了：“可是——”
他摆了摆手：“别说了，先回去！”
我愣在原地，看着主任回头朝向叉着腰的永杰妈妈，那姿态更像是去安抚而非问责。
我只能转身离开。
我在办公室里坐了整整两节课，脸上灼痛阵阵，愈发觉得憋屈。
到了午休时间，主任才慢吞吞地推门进来：
“事情告一段落了，永杰妈妈已经回去了。”
我立刻问：“怎么处理的？她当众打人，辱骂我，还对孩子施暴……”
主任敷衍道：“你就是个书法老师，教好你的写字课就行了，别问太多。”
“反正你记住，以后碰到吴永杰的事，别太较真，忍一忍就过去了。”
我几乎气笑了，这就是他给出的处理结果？
但看着他的表情，我知道再争"
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