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string(8) "第40章"
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大二下学期在忙碌中过去。
暑假期间，林卫东终于有机会回上海看望母亲。
一年的时间，母亲看上去老了许多，但精神很好。
更让他欣慰的是，家里的债务已经还得差不多了。
“厂里效益好，我又是正式工，日子好过多了。”
母亲高兴地说。
林卫东利用暑假时间，走访了上海的几所高校和科研机构。
他发现，与北京相比，上海的科研条件还有很大差距，但科研人员的热情同样高涨。
一天，他偶遇了王校长。
老校长告诉他，学校已经恢复了高中部，正在招聘教师。
“毕业后有兴趣回来吗？”
王校长再次发出邀请，“上海需要你们这样的年轻人才。”
这一次，林卫东没有立即拒绝。
他开始认真思考毕业后的去向。
大三开学后，林卫东更加专注于专业学习。
在苏晓梅的鼓励下，他开始尝试科研工作，在教授的指导下开展一个小课题研究。
同时，他也更加关注国家的科技政策。
在图书馆，他如饥似渴地阅读各类科技期刊和政策文件，思考着如何将所学与国家需求结合起来。
1981年春天，一个振奋人心的消息传来：中国将实施“863计划”，加大对高科技领域的投入。
这个消息让整个校园沸腾了，同学们更加坚定了科技报国的信念。
毕业前夕，林卫东面临人生的重要选择：是继续深造，还是直接工作？
是留在北京，还是回上海？
是多所高校和科研单位向他抛来了橄榄枝。
经过深思熟虑，他最终决定回上海，到中国科学院上海分院工作。
这个决定让许多人不解——北京的机会明显更多。
“上海是我的家乡，也是国家重要的工业基地。”
林卫东在给刘玉梅的信中写道，“那里的科技基础相对薄弱，正需要年轻人去建设。”
苏晓梅选择了继续深造，她获得了公派留学的资格，将赴加州大学伯克利分校攻读博士学位。
“学成后我一定会回来。”
临别时，她坚定地对林卫东说。
毕业典礼上，林卫东作为优秀毕业生代表发言。
站在主席台上，他看着台下朝夕相处四年的同学们，心中充满了感慨。
“同学们，我们即将各奔东西，但我们的心永远相连。”
他的声音有些哽咽，“让我们牢记‘科学救国"
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