回到城隍庙，已是黄昏。偏殿里冷冷清清，学员们都知道安在田去世的消息，体贴地没有来上课。闫小柱独自坐在供桌前，看着师父留下的紫檀木匣和那三箱书稿，恍惚间还能听见师父讲解拳理的声音。
他打开木匣，最上面是那本《犹忆江湖人未远》的完整手稿。翻开扉页，几行新添的墨迹映入眼帘：
"戊子年冬，感风寒日重，知大限将至。平生所学，尽付小柱。此子心性质朴，勤勉好学，必不负吾之所托。武术传承，重在育人，切记切记。"
字迹略显潦草，显然是病中所书。闫小柱抚摸着这些字迹，泪水终于止不住地滴落在纸页上。
深夜，他开始系统地整理师父的遗稿。除了拳理丹法，还有大量读书笔记和教学心得。在一本泛黄的笔记里，他发现安在田早年游历各地的见闻，其中一页详细描述了元帅宫的建制格局，旁边还画着精细的草图。
"若能重修此宫，当设文武二堂。文堂讲经论道，武堂演武强身，方不失古制..."
读到这里，闫小柱心中那个关于元帅宫的梦想变得更加清晰、更加沉重——这不仅是他的梦想，也是师父未竟的心愿。
腊月廿八，培训班复课。学员们发现闫小柱变了，那个总是带着温和笑容的年轻老师，眉宇间多了几分沉稳与坚毅。
"今天我们来学习三皇炮锤的老三推。"闫小柱站在殿中央，声音平静，"这是我师父安在田先生亲传的拳法，今日起，我会按照师父的教法，原原本本地传授给大家。"
他演示"推山掌"时，腰胯转动如磨，劲力节节贯穿，动作中竟隐隐有了几分安在田的神韵。退休教师张阿姨看得目瞪口呆："小闫老师，你这拳...不一样了。"
"是师父教得好。"闫小柱收势，气息平稳。
课后，赵刚出现在偏殿门口。他看了眼殿内悬挂的安在田遗像，对闫小柱说："从明天起，我每天早课后来帮你整理师父的书稿。"
这是赵刚表达支持的方式。闫小柱重重地点头："谢谢师兄。"
除夕夜，太原城鞭炮声声。闫小柱独自在偏殿守岁，油灯下，他一边整理书稿，一边在空白处添加自己的理解和体会。当新年的钟声响起时，他刚好在《犹忆江湖人未远》的末页写下：
"恩师仙逝，传承之责重于泰山。弟子必竭尽所能，将武学真谛发扬光大，不负师父厚望。"
正月初一清晨，赵刚如约而至。师兄弟二人开始着手将安在田的散乱手稿分类整理。赵刚虽然话不多，但对师父的拳理理解极深，往往能一针见血地指出关键。
"这里说的气沉丹田，师父当年特别强调要似守非守。"赵刚指着一页丹法要诀，"不能死守，也不能不守。"
在整理过程中，闫小柱惊讶地发现，师父对太极、形意、八卦三大内家拳的理解已经融会贯通，许多见解发前人所未发。
"看来，"赵刚难得地感慨，"师父这些年的确是把毕生所学都倾囊相授了。"
正月十五，元宵节的彩灯挂满太原城的大街小巷。闫小柱和赵刚终于将全部书稿整理完毕，共分为拳理、丹法、医道、教学四大部分，装订成十二大册。
望着这些凝聚着两代人心血的典籍，闫小柱忽然明白了传承的真意——这不是简单的技艺传授，而是一种精神、一种智慧的接续。
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