“支点移动，就像您和晋王殿下拔河，谁离绳子中间近，谁就更费力。”
“垫圆棍，是为了让沉重的箱子‘滚’着走，比硬‘拖’着走省力得多，这叫‘滚动之力胜于滑动之力’。”
“水车虽大，但水流不息，绵绵不绝，一刻不停地推着它，积攒起来的力量就非常可观了。这叫做‘积微力成大力’。”
他没有灌输任何公式定理，只是引导着小兕子去观察、去思考现象背后的共通道理。小兕子听得似懂非懂，但大眼睛里闪烁着求知的光芒，不时发出“原来是这样呀！”的惊叹。
李治在一旁沉默地听着，忽然开口问道：“陈主簿，依你所说，这‘力’之道，似乎无处不在，无物不包。那么，于治国理政，譬如征收赋税、征发徭役，是否也暗含此理？需知民力有穷，而国用无尽，如何方能如这水推车般，用民力而不伤民本？”
这个问题远超一个孩童的范畴，甚至触及了统治艺术的核心。长孙皇后闻言，也收敛了笑容，目光严肃地看向陈远。
陈远心中一震，对这位未来高宗的认识又深了一层。他谨慎地答道：“晋王殿下所虑极是。民力如水，可载舟，亦可覆舟。善治国者，当知‘蓄力’、‘惜力’、‘用力’之道。轻徭薄赋，使民得以休养生息，是谓‘蓄力’；兴修水利，改良农具，使民事半功倍，是谓‘惜力’；引导民力用于开垦、工造等富国利民之事，而非无度虚耗，是谓‘善用力’。其理，确与这水车运转，异曲同工。”
他巧妙地将力学原理与治国方略联系起来，既回答了问题，又不逾越臣子本分。李治听后，若有所思，不再言语。长孙皇后眼中则闪过一丝激赏。
这次入宫，陈远不仅安抚了一位好奇的小公主，更在无意间，给未来的帝王上了一堂生动的“物理学与治国”启蒙课。这份潜移默化的影响，其价值，或许远超十部《肥田要术》。
奔赴渭南
从宫中出来，陈远不再耽搁，带着张拙和两名精通农事的吏员，骑马直奔渭南而去。他知道，那里不仅有技术应用的失败案例，更有着根深蒂固的保守观念在作祟。
蓝田的成功固然可喜，但渭南的波折，才是真正考验农学司技术推广模式能否行之有效的试金石。他必须亲自去，将这根走歪的钉子，重新扶正。
马蹄嘚嘚，踏起官道上的尘土。陈远望着前方，心中已然在盘算，到了渭南，该如何寻到那位心灰意冷的老农，如何说服那些冷眼旁观的乡民，又如何让那被杂草欺压的麦田，重新焕发生机。
这不仅仅是一场技术指导，更是一场关于信任与观念的战斗。
马蹄踏破渭南县境的宁静，陈远一行人无心观赏沿途初夏的景致，径直来到了传闻中那片出了问题的田地所在的村落。尚未进村，远远便能看到一片长势迥异的麦田——一边是略显稀疏、穗头普通的麦子，另一边，则是一片郁郁葱葱、几乎快要把麦子淹没的杂草丛，那景象，与其说是农田，不如说更像是撂荒的草地，显得格外扎眼。
田间诊断与“仙粉”蒙冤
村里人见有官骑到来，且领头的是一位身着浅绿官袍的年轻人，立刻猜到是农学司的人来了，纷纷围拢过来，脸上神色各异，有好奇，有冷漠，更多的则是毫不掩饰的怀疑与几分看热闹的戏谑。
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