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string(7) "第3章"
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string(2534) "定义？
还是假大空的定义？
所谓的明示又该如何明示？
是表面明示，如卖西瓜的明示自己卖的西瓜，如打劫的名明示:打——打、打、打，打劫，IC、IP、IQ卡，统统告诉我密码；还是切实告知吃"预制菜"的具体危害有哪些，如人体摄入预制菜中含有的塑化剂会对造成内分泌干扰、生殖毒性、致癌风险等。
老百姓真的需要有人来告诉他们什么是“预制菜”吗？
就像老百姓需要有人来告诉他饿了要吃饭饭，渴了要喝水水，冷了要穿暖暖一样吗？
固执己见也好，认知偏差也罢，总之，您口中的“预制菜”永远也不可能是我口中的“预制菜”，只会让沉疴已久的食品安全问题雪上加霜。
如同垃圾分类的环保理念一样：四个垃圾桶分类，一个垃圾车拉走。
始于理论，流于过程，荒于利益。
只会让我愈加的疑惑：这到底是为了个啥？
我在这场莫名其妙的“较真”中，学会了很多，也得到了很多。
至少提升了我对人性的认知，有些道理，过了不惑之年，我才看透，这也算是我晚熟的代价吧。
<我自以为自己识破了天机，看透了事物的本质。
其实是我一直问错了方向，我不应该问人们为什么会对“预制菜”保持沉默，我应该问:如果卖“预制菜”能让你发财，你——会卖“预制菜”并不择手段吗？
你会顺应不了民意，就想方设法改变民意，转变和引导民众的消费观念吗？
“临渊羡鱼，不如退而结网”，这则源自《淮南子》的古训，以其朴素的智慧穿越千年，最终凝练为一句更为人熟知的现代箴言：“授人以鱼不如授人以渔。”
其本意清澈见底：与其赠予现成的成果，不如传授创造成果的方法。
这是一种关于赋能、自立与可持续发展的古老哲学，闪耀着先人睿智的光芒。
然而，在信息爆炸、观念交织的当代社会，这句箴言的实践却发生了微妙而深刻的嬗变。
一种新的“授渔”哲学开始盛行，其核心不再是单纯的技能传授，而是观念的塑造与需求的引导。
它的目的，是让你“心甘情愿”地走向预设的终点，购买那筐不知是鲜是腐的“鱼”。
赵本山老师在小品《卖拐》中的演绎，堪称"
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