array(5) { ["chapterid"]=> string(8) "42038195" ["articleid"]=> string(7) "6007937" ["chaptername"]=> string(7) "第8章" ["content"]=> string(2692) "孩子们压力太大。

我家儿子就是学理的,三十岁了还在实验室熬夜,身体垮了。”

“就是!”

张阿姨接话,“文科怎么了?

我外孙女学历史,现在在博物馆工作,多体面!”

陆沉听得入神。

这些大妈,用最朴素的生活经验,戳破了他“唯数据论”的傲慢。

“要不……”他试探着,“方案增加人文类课程比例?”

“这就对了!”

李阿姨拍腿,“小陆是个好孩子,就是太轴。”

一周后,修改后的方案提交学院。

投票时,原本反对的教授们大多点了头。

院长拍他肩膀:“没想到你还有这招——发动群众。”

陆沉笑着不说话。

他知道,这招是苏晚教的。

回家路上,苏晚哼着广场舞曲。

陆沉突然说:“谢谢你。”

“谢我什么?”

“谢你让我知道,学术不是空中楼阁。”

苏晚歪头笑:“那当然,我可是广场舞界的‘战略顾问’。”

月光下,她的侧脸温柔得像幅画。

陆沉握紧方向盘,觉得这一路,终于不再是一个人的孤军奋战。

苏晚的“群众基础”从何而来?

她游刃有余的社交能力,是天生的还是为了陆沉刻意培养?

6 家长会与“没用的特长”妞妞的幼儿园家长会,陆沉特意推了会议。

教室里,家长们挤在展示墙前,指着孩子的奖状炫耀:“我家乐乐奥数拿了银奖!”

“朵朵钢琴过了三级!”

轮到苏晚时,她抱着妞妞走上前:“我们妞妞没什么大奖,但她会背《诗经》,会给奶奶捶背,还会哄我开心。”

有家长窃笑。

班主任赶紧打圆场:“苏晚妈妈说得对,孩子的闪光点不一样。”

家长会结束,几个家长围过来:“陆教授夫人,您平时怎么教育孩子的?”

“我就陪她玩。”

苏晚蹲下来给妞妞擦手,“她喜欢听故事,我就给她读《史记》;她喜欢观察蚂蚁,我就和她一起蹲半小时。”

“可是……”一个妈妈犹豫道,“升学还是要看成绩的。”

“成绩很重要,”苏晚抬头,眼睛亮晶晶的,“但更重要的是,她要知道,自己喜欢什么。”

陆沉站在教室外,望着这幕,突然想起自己小时候。

他曾为了“全面发展”被迫学钢琴,结果一见到琴键就想逃。

回家的路上,妞妞趴在他肩头:“爸爸,今天妈妈夸我了" ["create_time"]=> string(10) "1757641601" }