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string(7) "第8章"
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string(2668) "有多少精力学习？”
林静拿出孩子们的作品：“请您看看这些，这些孩子有才华，有梦想，他们值得一个机会。”
王副局长粗略地翻看了一下，态度似乎有所软化：“这样吧，我把云岭小学列入暂缓评估名单，但最终还是要看评估结果。
你们可以利用这段时间改善一下办学条件。”
这不算胜利，但至少争取到了时间。
林静离开教育局时，心情复杂。
返回云岭前，她特意去报社拜访了那位编辑，带去了陈大山的作品集。
编辑读后十分惊讶，答应考虑为这个山里的孩子做一个专题报道。
三天后，林静如约返回云岭。
当她的身影出现在山路尽头时，在学校门口守望的孩子们欢呼着向她奔来。
“老师真的回来了！”
李小花拉着她的手又蹦又跳。
陈大山站在远处，脸上带着难得的笑容。
张校长如释重负：“我还担心你不回来了。
城里多好啊。”
“城里很好，但这里更需要我。”
林静微笑着说，这次是发自内心的答案。
她召集了全校师生和家长会，告诉大家学校面临的危机，以及如何共同努力改善条件。
村民们虽然不富裕，但都愿意出力：有的拿来石灰粉刷墙壁，有的帮忙修补桌椅，有的自愿来修建厕所。
在大家的努力下，云岭小学焕然一新。
虽然依然简陋，但整洁多了，有了更多生机。
林静还发起了一个“云岭小学图书馆计划”，向城里的朋友募集旧图书。
令她惊喜的是，响应的人很多，不久后，几大箱图书寄到了学校。
孩子们第一次看到这么多课外书，兴奋得像过节一样。
陈大山尤其痴迷，他一头扎进书堆里，如饥似渴地阅读。
他的作文越写越好，思想也越来越深刻。
5 山洪危机然而，就在大家充满希望时，一场突如其来的山洪冲毁了部分校舍。
虽然无人伤亡，但教室墙体开裂，被鉴定为危房。
县教育局的评估组提前到来，结论毫不意外：云岭小学不符合办学条件，予以撤并。
消息传来，整个云岭村陷入了沉寂。
孩子们低着头，不再欢笑。
张校长一夜之间白发增多。
林静不甘心，她再次前往县城，但这次连教育局的门都没能进去。
返回云岭的路上，心情沉重的她遇到了陈大山。
男孩站在路口"
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