array(5) { ["chapterid"]=> string(8) "41965726" ["articleid"]=> string(7) "5996146" ["chaptername"]=> string(7) "第7章" ["content"]=> string(2658) "学进行评估,不符合条件的将被撤并。

消息传到云岭,张校长愁容满面。

“评估标准包括师资配备、生均面积、硬件设施...”他摇着头,“我们哪一条都达不到。”

“我们可以想办法改善,”林静试图鼓励他,“粉刷墙壁,修整操场,至少让学校看起来整洁一些。”

张校长苦笑道:“林老师,你不懂。

这不是表面文章的问题,他们就是要撤点并校。

云岭小学太偏远,学生又少,留着不‘经济’。”

“那孩子们怎么办?

每天走十几里山路去上学?”

“大概吧,或者干脆不读了。”

张校长叹了口气,“我已经争取了好几年,这次恐怕撑不过去了。”

林静睡不着觉。

她想起孩子们渴望知识的眼神,想起陈大山在作文里写的“山外面是什么”,想起李小花梦想看海的心愿。

如果学校没了,这些孩子的梦想可能就永远埋没在山里了。

第二天,她做出了一个决定:回省城一趟,直接去教育局反映情况。

得知林老师要请假回城,孩子们的眼神黯淡了。

“老师还会回来吗?”

李小花小声问。

“上一个老师也是说回去办事,然后就再没回来。”

王小川嘀咕道。

林静感到心痛,她郑重承诺:“我一定会回来,最多三天。”

去县城的路上,林静仔细整理了云岭小学的材料,包括学生名单、成绩记录、还有孩子们写的作文和画的画。

她决定要让官员们看到,这不是一个冷冰冰的统计数字,而是四十三个有梦想、有才华的鲜活生命。

到达省城后,林静直奔教育局。

经过一番周折,她终于见到了分管基础教育的王副局长。

“云岭小学的情况我们知道,”王副局长看着材料,语气平淡,“但是政策就是这样,教育资源要优化配置。

那么偏远的教学点,保留下来确实不经济。”

“教育不是做生意,”林静争辩道,“对于那些孩子来说,云岭小学可能是他们唯一改变命运的机会。

如果学校没了,很多人就会失学。”

王副局长摇摇头:“现在交通条件改善了,他们可以去邻村的中心校上学。

我们有校车接送计划。”

“云岭的路况您了解吗?

雨季有时连人行都困难,车能通吗?

即使有校车,每天往返两三个小时,孩子们还" ["create_time"]=> string(10) "1757479794" }