array(5) { ["chapterid"]=> string(8) "41677506" ["articleid"]=> string(7) "5942106" ["chaptername"]=> string(7) "第1章" ["content"]=> string(2594) "窗外的秋阳透过百叶窗,在心理咨询室的地板上切割出明暗交替的条纹。

林默送走了上一位因职场人际困扰而焦虑不堪的来访者,轻轻呼出一口气。

他的目光落在下午的第一个预约记录上:沈女士,咨询事项:儿子学业压力及情绪疏导。

门被准时推开。

一位中年女性走了进来。

她穿着剪裁合体的香槟色套装,妆容精致,头发一丝不苟地挽在脑后,手里拎着价值不菲的手袋。

她周身散发着一种精心修饰过的优雅,但林默一眼就看到了她眼底深处无法掩饰的焦虑,以及一种紧绷的、近乎偏执的控制感。

“林医生,您好,打扰了。”

沈女士的声音温和有礼,吐字清晰,每个字都像是经过斟酌,“我是为我的儿子,沈俊辉,预约的。

他最近…状态有些令人担忧。”

她坐下时脊背挺直,双手优雅地交叠在膝上,仿佛不是来求助,而是来进行一场重要的商务会谈。

“沈女士,请慢慢说,俊辉遇到了什么困扰?”

林默递上一杯水。

沈女士接过水杯,没有喝,只是放在一旁,微微蹙起精致的眉头:“说起来可能有些…小题大做。

小辉他一直是个非常优秀、非常自律的孩子。

成绩嘛,从来没掉出过年级前三,钢琴通过了中央院十级,英语雅思7.5,奥数也拿过省里的奖…”她如数家珍般地列举着儿子的成就,语气里带着一种显而易见的骄傲,但这骄傲背后,却缺乏温度,更像是在展示一件精心打磨的作品。

“但是最近,”她话锋一转,焦虑之色更浓,“他有一次模拟考,物理居然只拿了第二!

虽然只比第一名差一分,但这对他来说太不正常了!

而且,我发觉他练琴的时候有些心不在焉,贝多芬的《悲怆》第二乐章,甚至弹错了一个音!

还有一次,我让他背诵新概念的课文,他…他居然叹了口气,虽然很快又背了,但我听到了!

林医生,这绝不是小辉该有的状态!

他是不是压力太大了?

是不是产生了厌学情绪?

您一定要帮帮他,他马上就要参加‘卓越计划’的选拔了,绝对不能在这个时候出问题!”

林默静静地听着,试图从这一连串关于“成绩”和“表现”的抱怨中,捕捉到那个孩子本身的情绪和状态。

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