“承祜，”康熙的声音沉稳有力，回荡在寂静的暖阁中，“自古帝王之教，始于孝悌。今日，朕便为你开讲《孝经》。”
他拿起书，用醇厚的嗓音念道：“开宗明义章第一。仲尼居，曾子侍。子曰：先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。汝知之乎？”
康夕的声音一顿，目光落在承祜身上，本意是让他跟着学念。
然而，承祜却微微抬起头，清脆的童音紧随其后，一字不差地接了下去：“曾子避席曰：参不敏，何足以知之？子曰：夫孝，德之本也，教之所由生也。复坐，吾语汝……”
他的声音不大，却字正腔圆，吐字清晰，那流畅的背诵，仿佛这篇章早已在他心中滚瓜烂熟。
康熙执书的手，微微一顿。
他并非惊讶于承祜的记忆力。这孩子自幼聪慧，过目不忘的本事他早有耳闻。他惊讶的是承祜背诵时的神态——那不是孩童懵懂的模仿，而是一种带着理解的、自然的阐述。
暖阁内一时只剩下承祜清亮的读书声，他竟一口气将整篇《开宗明义章》完整地背诵了下来。
当最后一个则天之明落下时，他才停住，仰起小脸，眼中带着一丝询问，仿佛在问：“皇阿玛，儿臣背得可对？”
梁九功在一旁早已听得目瞪口呆，心中暗道：我的小祖宗喂！这哪是启蒙，这分明是来考校万岁爷的吧！
康熙深深地吸了一口气，压下心中的波澜。他放下书卷，身体微微前倾，一双鹰隼般的眸子锐利地锁住了承祜。
“你既能诵，可知其义？”
这是真正的考校。
承祜乌黑的眼珠转了转，仿佛在认真思索。作为一名历史系研究生，解读《孝经》自然不在话下。但关键在于，如何用一个四岁孩子的身份，说出既符合身份、又足以震撼人心的话来。
他从蒲团上站起，规规矩矩地躬身行礼：“回皇阿玛，儿臣以为，夫孝，德之本也，就像一棵大树的根。百姓对父母行孝，是小根；百官对君王尽忠，是粗壮些的根；而皇阿玛您……您的根，扎得最深。”
“哦？”康熙的眉梢微微挑起，示意他继续说下去。
承祜的小脸上浮现出一种与年龄不符的肃穆，他伸出小手，一指天，一指地。
“皇阿玛上孝于天，敬天法祖，所以风调雨顺；下慈于民，爱民如子，所以四海归心。这便是天子之孝，是这棵大清之树最根本的根。这根扎得稳，天下万民的那些小根、百官的那些粗根，才能枝繁叶茂，整个天下，才会像书里说的民用和睦，上下无怨。”
一番话说完，整个东暖阁落针可闻。
康熙的瞳孔骤然收缩，他死死地盯着眼前的儿子。
天子之孝！
将个人之孝，延伸至君王之德，再关联到国运昌盛与天命所归！
这……这是一个四岁孩童能有的见识？！
寻常宗室子弟，能理解字面意思便已是聪慧，可承祜，他竟能穿透文字，直指“孝”在帝王治术中最核心的本质。这已经不是聪慧，不是通透，而是一种近乎妖孽的、与生俱来的政治直觉！
那一瞬间，康熙脑海中闪过的，不是为人父的骄傲，而是一种身为帝王的、面对未知力量的悚然！他甚至下意识地审视着承祜，怀疑这小小的身体里，是否住着另一个灵魂。
但当他的目光触及承祜那双清澈无瑕、倒映着自己身影的眼眸时，那丝怀疑又烟消云散。那眼中只有纯粹的孺慕与认真的求知欲，没有一丝一毫的杂质。
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