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第十五章 手艺里的春天开春的风带着暖意吹进老街，学堂院子里的桃树冒出了粉白的花苞。
苏晴正在整理新一季的“学员作品盲盒”，玻璃柜里摆着林宇设计的桃花纹样书签、安安绣的春分主题手帕，还有退休阿姨们做的布艺春风风筝，每个盲盒都飘着淡淡的花香。
“小苏，快来看看教育局的人来了！”
张姐举着个文件夹跑进院子。
苏晴迎出去，看到两位穿着西装的工作人员站在桃树下，手里捧着块金灿灿的牌匾。
“我们是来给学堂授牌的！”
为首的同志笑着说，“经过考察，‘老街手艺学堂’被评为市级非遗传承基地，以后可以和学校合作开展课外实践课啦！”
挂牌仪式那天，老街的孩子们排着队来学堂上课。
苏晴带着他们在桃树下手作风筝，赵婶教女生绣桃花香囊，王大爷给男生做蝴蝶糖画，李奶奶则端出刚腌好的桃花醋，酸香里带着甜意。
一个扎羊角辫的小女孩举着风筝问：“苏老师，手艺是不是就像这桃树，每年都会长出新花样呀？”
苏晴笑着点头：“对呀，手艺会长大，会变美，就像你们一样。”
她突然有了新想法，拉着林宇和安安商量：“咱们做个‘四季手艺盲盒’吧！
春天放桃花刺绣，夏天藏荷韵糖画，秋天装桂花酱菜，冬天裹腊梅香囊，让大家跟着盲盒感受时光变化。”
说干就干。
团队跟着节气收集素材：春分那天拍桃树抽芽的视频，夏至记录王大爷做荷花糖画的过程，秋分跟着李奶奶采桂花腌酱菜，冬至则拍下赵婶绣腊梅的专注神情。
每个盲盒里除了手作物件，还附了张“节气手账”，印着老艺人的手艺故事和时令小知识。
“四季盲盒”上线后，订单像春风里的桃花一样冒出来。
有家长留言说孩子跟着盲盒认识了二十四节气，有上班族说拆盲盒成了每个月的小期待，还有学校把盲盒当成了非遗教材。
苏晴看着后台的好评，突然明白：所谓传承，不是把手艺封在玻璃柜里，而是让它走进生活的四季，在时光里自然生长。
暮春的傍晚，苏晴坐在桃树下翻看学员的新作品。
安安的“南北老街图”绣完了最后一针，林宇设计的节气文创刚通过品牌方审核，赵婶带"
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