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string(7) "第5章"
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string(2502) "凸显自己的公平公正，他会装作很真诚的询问每一个成员的意见，但是别人一本正经的发表自己意见的时候，他根本没在认真听，就这样我行我素之后他就自己去准备了，做出来的方案根本没有我们的提议，相当于这只是走一个过场。
但是我们自己举办的活动他觉得很好的话，他会开始抢工，把学校的校领导都叫来，让领导都知道他在干活，而且很干的很不耐。
学校的领导有些更不用说了，领导老是说没有教不会的学生，只有不会教的老师。
还有就是不能让学生上课打瞌睡，走神，开小差等等。
一节课40分钟老师既要上课也要管纪律，但是领导自己教的班级都睡倒一大片，这怎么不是因为自己淋过雨也要把别人的伞撕碎呢？
领导的特殊就是有特权，我可以这样但是你不可以这样。
每次开会更离谱，每次都起码一个小时起步，五个校长轮流上台演讲，这个校长废话连篇，那个校长语速拖拉，太啰嗦，那个校长说话最难听，虽略有不同，但都有一个共同的特点：打压老师、威胁老师、PUA老师。
尤其是德育副校长，毕竟任何东西都可以上升到德育上。
说有老师上课坐了一会，有老师上课打电话，甚至走出了教室，然后进行严厉批评，但是出现这些情况的老师到底是谁呢，也不知道，这是不是无中生有借题发挥呢？
最厉害的还是扣帽子，说学生成绩不好都是因为我们太摆烂躺平了，说这样下去我们学校倒闭了都是因为我们。
还说我们出了这个学校试试，不要以为你们在这个学校厉害得很。
记得有一年的教师节，原本是个值得纪念的日子，领导照样给我们骂了一顿，当时就觉得有这个必要吗。
新学期开始了，学校给我安排了跨级，我少不更事就这么接下来了，后来一打听为什么要跨级，原来是某某老师一定要跟某某老师搭班所以才造成跨级现象，我当即翻了一个白眼。
更绝杀的是工资三年如一日，我去找校长给我加工资，我说我跨级很累，他说年轻人应该奋斗，应该迎接挑战，然后追忆了他年轻时是怎么怎么奋斗的，我说了句年轻人就应该享受就走人了。
既然这样那我还能做啥呢，完成自"
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