array(5) {
["chapterid"]=>
string(8) "41268353"
["articleid"]=>
string(7) "5860279"
["chaptername"]=>
string(7) "第3章"
["content"]=>
string(2508) "叫“秋”哥的学生语文考28分，150的分考28，什么样的概念？
把我气笑了，喊他下来让他给我保证下次考50分。
过几天之后他说他不读书了，要退学，说学校有人在威胁他，我刚开始还在问威胁他的人是谁，直到他们班班主任跟我讲威胁他的人是我，我瞬间无语住了，让他下次月考考50分成了“威胁”他。
不得不说真的人在无语的时候会真的无语。
又是秋天的一个晚自习，我让学生们背诵李白的《梦游天姥吟留别》，背不到不准回寝室，当然他们很懒，相信他们也很难以完成，于是我说了可以分段背，一段一段来。
但是还是有的女生一段都不背，我就拖了一段时间才放她们走。
过了很多天之后，组长突然找我谈话，说老师偏心很正常，女老师一般喜欢男学生也正常，我脑袋嗡嗡嗡。
我说：“什么意思？”
组长：“苏老师说你们班有学生哭到凌晨一两点，说你让他们背书，只让男生分段背，女生不能分段背。”
我只能说这些都是没有的事，但是人微言轻，百口莫辩。
<他们班主任也是一个神奇的人，直接来找我间接说不用怎么管他们，只需要过得去就行了，背书的话，读几遍抄写几遍也算是背了。
因为他自己就是这样的，他甚至倒反天罡被学生威胁，只要学生威胁他要退学不读书了，他就马上妥协，然后他也是无为而治，班风极差。
其实也不能怪他？
因为民办学校很重视生源，学生退学是要追责的。
就他这么将就学生，以学生为主体的人，谁能想到第二学期班里居然流失了十个学生，当然他也早就甩好锅了，上学期就在各个办公室去串门说的是：“我们班的学生，数学老师管走几个、英语老师管走几个、语文老师也管走了好几个”。
所以说流失学生是跟他这个班主任一点关系都没有的。
当然，个人觉得他这个班主任不管他们班风差，学生看不到希望也是会离开的，这是他不肯承认的。
当然人家不在乎，毕竟教书只是人家的副业，人家还有果园和修车厂需要经营，哪有时间管学生呢。
当然他们班仍然有学生会进来，为什么，学生喜欢的就是这样的班级，没人管他"
["create_time"]=>
string(10) "1755208156"
}