array(5) {
["chapterid"]=>
string(8) "41256839"
["articleid"]=>
string(7) "5858396"
["chaptername"]=>
string(8) "第11章"
["content"]=>
string(2572) "风信子，”“冬”的眼里闪着光，“她说看到花苞时，突然觉得活着不是件难事。”
我们坐在社团活动室的地板上，看她讲起女孩时的样子，像看到了当年被心理老师点亮的自己。
乡村学校的花海真的开了。
我们去的时候，孩子们举着自制的牌子在路口等，上面写着“欢迎春天的使者”。
田野里，郁金香、风信子、雏菊挤在一起，像打翻了的调色盘。
扎羊角辫的小姑娘拉着我跑，指着一朵特别大的向日葵：“这是陈念姐姐画里的那朵！
它真的长出来了！”
林杉举着相机拍个不停，镜头里，陈念教孩子们编花环，“冬”和那个校服女孩坐在花田里说话，阳光落在所有人身上，暖得像要化掉。
我突然想起12岁那年的蝉鸣，原来那些被争吵淹没的夏天，都变成了此刻被花香填满的春天。
离开时，孩子们往我们包里塞花籽。
“明年要种出更美的花，”一个小男孩仰着头说，“然后寄给别的小朋友，让他们也有春天。”
我摸着口袋里温热的花籽，突然明白，春天从不是静止的风景，是像这样，被一双双手传递下去的勇气。
现在我的日记本里，夹着来自各地的花籽袋。
有“冬”寄来的南方茶花籽，有乡村学校的野菊花籽，有那个“蒲公英”男孩寄来的向日葵籽。
扉页上，我新写了一句话：“所谓春天，就是让自己成为光，再把光分给更多人。”
社团的地图上，向日葵图钉又多了好几颗，一直蔓延到了边境的小城。
林杉说，他要做个线上种花的小程序，让每个孤独的人都能在虚拟花园里，收到陌生人的浇水和祝福。
陈念的绘本出版了，扉页印着我们四个的合照，底下写着：“献给所有曾在黑暗里等待春天的孩子。”
我偶尔还是会接到深夜的热线电话，听着那头压抑的哭声，就像听到过去的自己。
但现在我不再发抖，只会轻声说：“我知道你很难，但你看，我和你一样走过黑暗，现在正站在花海里呢。
再等等，你的花也会开的。”
挂了电话，窗外的月光落在窗台上的风信子上，花苞鼓鼓的，像在积蓄着绽放的力量。
我想起张老师说过的话：“治愈的从来不是时间，是那些在时间里，一次次选择好好活"
["create_time"]=>
string(10) "1755167923"
}