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string(8) "第10章"
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string(2566) "你是不是废物，一点关系都没有。
你只是……这次考试没发挥好。”
“你爸说的是气话，很伤人，但那不是真相。”
小舟补充道，“真相是，你刷过的题，熬过的夜，都是真实的努力。
它们不会因为一次分数就消失。”
那个哭泣小人的头像安静了片刻。
然后，对话框里出现了一行字：“谢谢……说出来……感觉好一点点了……真的。”
有了第一个，就有第二个、第三个……申请入群的消息开始频繁地闪烁。
头像各异，昵称千奇百怪，但验证消息却带着惊人的相似性：“数学月考59，被班主任当众点名，想找个地缝钻进去。”
“英语听力崩了，58.5，我爸摔了我的手机。”
“二模理综，离预估线就差1分，感觉天都塌了。”
“幸存者”们从各个角落汇聚而来，像疲惫的归鸟找到了临时的栖木。
群里不再寂静。
它变成了一个24小时都可能有消息闪烁的港湾。
白天，可能冷清一些，大家各自在现实的课堂里挣扎。
但到了夜晚，尤其是大考成绩公布后的深夜，这里就成了一片情绪的海洋。
有人愤怒地控诉着父母只盯着排名的不近人情（“他们眼里只有‘别人家的孩子’！
我考第10名他们只会问为什么不是前五！”
）；有人沮丧地倾诉着拼尽全力却收效甚微的无力感（“刷题刷到凌晨两点，成绩出来还是原地踏步，我真的要崩溃了”）；有人迷茫地追问着努力的意义（“这样没日没夜地学，到底为了什么？”
）；也有人只是单纯地发一串大哭的表情，说一句“我好累啊”，然后收获一排排拥抱和“我们都懂”的安慰。
没有居高临下的指导，没有“你应该如何如何”的说教。
这里只有感同身受的倾听，只有不带评判的接纳，只有同病相怜的取暖。
我和小舟，还有几个最早加入、逐渐活跃起来的成员，成了这个小小基地的“胶带管理员”。
我们的工作很简单：在有人情绪崩溃、像当初的我们一样恨不得撕碎一切时，递上“电子胶带”——一句“我懂你现在想撕卷子的冲动”，一个拥抱的表情，或者安静地听TA把所有的委屈、愤怒倾倒出来。
在那些情绪的风暴眼渐渐平息之后，我们会尝试"
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