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string(8) "第15章"
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string(2636) "拦路虎’（错题），或者掌握了一个新‘武器’（方法/技巧），就把它当成‘金币’存进这个银行。
每存进一个，你就在旁边画个小小的笑脸或者星星。
看看期末，你的‘财富’能积累多少？”
这个具象化的“储蓄”概念，给了李浩一种看得见的成长激励。
同时，程德师严格践行“即时结算”。
一小时五十分钟后（程德师刻意多给了十分钟巩固），他停下讲解，看着手表：“时间到。
本次辅导共计110分钟，费用1100元。”
李浩妈妈几乎是掐着点回来的，进门时脸上还带着忐忑。
程德师没有任何废话，直接将费用清单递给她。
看着清单上精确到分钟的计时和金额，李浩妈妈嘴角抽搐了一下，但还是飞快地数出11张百元钞票递过去。
程德师接过，清点，放入钱包，动作流畅而专业。
然后，他转向李浩，语气温和但带着不容置疑的期待。
“浩子，今天的‘金币’存了几个？
记得把刚才那道证明题的前两步存好。
下次课，我们继续‘破案’！”
“嗯！”
李浩用力点头，眼神里是久违的光彩，他紧紧抱着那个“知识银行”笔记本。
012程师的“分钟”辅导，节奏快如疾风骤雨，却又精准如手术刀。
每一次课，都直指要害。
“针对性强化训练”：根据“问题清单”，程德师精心设计了大量的“微专题”练习。
不是题海战术，而是针对特定薄弱点的“饱和攻击”。
比如针对移项编号错误，他设计了十道只有移项步骤的填空题。
针对应用题阅读障碍，他专门收集了各种“障眼法”题型，训练李浩快速提炼核心信息的能力。
每次集中火力解决一个点，效果立竿见影。
“思维可视化”：他强迫李浩养成在草稿纸上画图、列关系式、写关键步骤的习惯，把抽象的思维过程具象化。
这不仅减少了粗心错误，更让李浩清晰地看到自己思考的路径，增强了掌控感。
“错题价值最大化”：每一道错题都被程德师视为珍宝。
他引导李浩分析错误根源（是概念不清？
方法不会？
还是粗心？
）。
然后在“知识银行”里记录下“避坑指南”和“正确解法金钥匙”。
错题本不再是惩罚记录，而成了提升秘籍。
“"
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