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string(8) "第17章"
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string(2614) ""其他地方的待遇都比学校好。
""因为这里最需要我。
"我回答，"校园是我经历过痛苦的地方，也是我找到力量的地方。
我想用自己的方式，让这里变得更好。
"毕业典礼上，我又一次作为优秀毕业生代表发言。
这次，我讲述了自己从受害者到守护者的转变过程。
"同学们，"我说道，"生活不会总是一帆风顺，我们都会遇到挫折和困难。
关键是要有勇气面对，有智慧应对，有坚持战胜。
""记住，黑暗过后一定是黎明，寒冬过后一定是春天。
只要我们不放弃，就一定能够看到希望。
"台下再次响起了热烈的掌声，我看到很多人都被感动了。
那一刻，我知道自己的选择是对的。
我要继续走在这条路上，用自己的力量守护正义，帮助那些需要帮助的人。
苏雅的故事结束了，但我的故事才刚刚开始。
第9章成为大学老师后，我开设了一门新课程——《校园法律实务》。
这是全校第一门专门针对学生权益保护的课程，受到了同学们的热烈欢迎。
第一堂课，教室里坐满了学生，连走道都站着人。
"同学们，欢迎来到校园法律实务课堂。
"我站在讲台上，看着这些年轻的面孔，"这门课的目的不是教你们如何钻法律的空子，而是教你们如何用法律保护自己和他人。
"我把自己的经历作为第一个案例，详细分析了整个事件中涉及的法律问题。
从证据收集到程序正义，从诽谤罪到民事赔偿，每个环节都有详细的讲解。
"有同学可能会问，为什么我要等三年才行动？
"我停顿了一下，"因为法律讲究证据。
没有充分的证据，再有理的诉求也可能败诉。
所以，当你们遇到不公正的对待时，第一件事就是要学会收集证据。
"课堂氛围很活跃，同学们不断提问。
"老师，如果证据被销毁了怎么办？
"一个男生问道。
"这是个好问题。
"我在黑板上写下几个关键词，"数字时代给我们提供了很多机会。
聊天记录、监控录像、电子邮件，这些都是很好的证据形式。
关键是要及时保存，必要时可以进行公证。
""老师，面对校园霸凌，我们应该怎么办？
"一个女生怯生生地问道。
我能感觉到她问这个问题的真实"
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