就好比。
“抬头率！！”
“这个抬头率啊！为什么我们的学生升学率越来越低?说到底，就是因为我们的抬头率居高不下！这个学生自习课的时候，抬那么多的头干嘛啊?自习的时候，就应该要把头一直低着！无论发生什么，都要埋头！学习！”
“我真搞不懂了啊！我都强调了多少次这个抬头率的问题！?啊?！学生自习课学习，这个抬头的角度必须为零！一点都不能抬！抬头了，学生还会认真学习吗?你们这些当老师的，是怎么为人师表的?监督啊监督！你们听不懂吗?”
“哎，我真是服了你们这些老师，真不知道你们是怎么进这个学校的，简直了，哎，我本该安享晚年的年纪，却要和你们一帮傻了吧唧的人混在一起，不过没办法，谁叫我是名牌大学出来，又是中央把我派下来的呢……”
“哎，为了解决这个抬头率的问题，我专门用学校的拨款花巨资买了一套“防抬头机器”，它可以精确地测出学生的抬头角度……”
“我宣布，从现在开始，如果在上自习的时候，有哪个班的学生抬头角度超过了零度，哪怕就只有一个，班主任都要扣除当月奖金，并处罚六百元罚款！”
“这老头……”我在心里暗自啐了一口。
“别的我不想多说什么！散会！”
第四章 有什么必然联系么？
“啊！??”不出意料的，当我宣布这个消息的时候，在学生中引起了一大片哗然。
轩然大波。
“校长最近在严抓抬头率 所以各位还是要多留点心……”虽然表面上这么说，但我心里还是对这种制度嗤之以鼻，孩子嘛，这个年龄，本来就是天性好动，活泼自由的，想让他们成为池中鱼，笼中鸟，这根本就是扼杀了他们的天性，简直就是大错特错，这老头不过又是再搞所谓的形" ["create_time"]=> string(10) "1733729650" }