林默微微一笑，用手语回应道：“我一直都对声音的世界充满好奇，只是方式不同。我想尝试用自己的方式，去感受音乐的灵魂。”他的眼神中透露出一种坚定与渴望，那是对未知世界的探索，也是对自我挑战的勇气。
李老师被林默的真诚所打动，她想了想，提议道：“林默，既然你无法像常人那样听到声音，那我们就尝试一种特别的方式来‘聆听’音乐吧。你可以通过感受乐器的振动、观察演奏者的表情和肢体语言，甚至是通过乐谱上的音符跳跃，来感受音乐的韵律和情感。”
林默眼前一亮，这对他来说是一个全新的尝试，也是一次自我超越的机会。他点了点头，跟随李老师来到了钢琴前。李老师轻轻按下琴键，一串清脆的音符跳跃而出，虽然林默无法直接听到，但他能清晰地感受到琴键下传来的微微振动，以及李老师指尖在琴键上跳跃的轻盈与力量。
李老师一边演奏，一边讲解着音乐的基础知识，从音符的高低、长短，到旋律的起伏、情感的流转。林默则全神贯注地观察着、感受着，他的心中渐渐勾勒出了一幅幅生动的音乐画面。他仿佛能够看到音符在空中跳跃，如同夜空中最亮的星，引领着他穿越黑暗，寻找光明。
随着时间的推移，林默对音乐的理解越来越深刻。他开始尝试用自己的方式去“创作”音乐。他无法直接弹奏乐器，但他可以利用振动传感器、光影设备以及电子音乐软件，将自己对音乐的感受转化为视觉和触觉的语言。他通过编程控制灯光的变化，模拟出音乐的节奏与情感；他利用振动装置，让身体感受到音乐的律动，仿佛自己就是一首流动的旋律。
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