（一）无味的美食
周末，文静通常会独自一人在家里玩，因为父母要加班，她只能自己披着床单，扮演电视上无所不能的魔女，她挥动着手中的玩具魔法棒，开心地想象着眼前的场景。对，她不喜欢公主，而喜欢魔女，或许是觉得她很强大，可以自己保护自己吧！成人总是会渴望得不到的事物，小孩也如此。
可是这个周末，父母不用加班了，他们想陪陪文静，便询问她：“想去哪儿玩吗？”文静思考片刻，脑袋里蹦出“肯德基”一词，就脱口而出。平时在爷爷奶奶家吃的都是健康食品，也因为美味，她的胃不断撑大，那些餐食也就满足不了她了，口味独特的垃圾食品成功吸引了她。
就这样，在文静的要求下，一家人难得坐公交来到了市中心，进了一家肯德基。文静牵着母亲的手来到餐桌前坐好，父亲则去点餐。
餐盘端过来的那一刻，文静兴奋极了，看着纸筒中的鸡翅、鸡腿、面包、玉米棒，还有红色纸盒里的鸡米花、鸡块、薯条，她不假思索地拿着吃了起来。
突然，一个穿着肯德基制服的姐姐拿着气球走过来问道：“小朋友，要不要参加我们的活动呢？只需到外面玩游戏，就可以送你一个气球和其他礼品哦！”静静小心地将目光瞟向门外，看见一群小朋友正在和肯德基老爷爷做着游戏，她默默地摇了摇头，想着要面对一群陌生的小朋友就很可怕。父亲答了一句：“我家静静她不愿意，就算了吧！”姐姐识趣地走开了。留下了羞愧的文静，是的，这本该是一个无所谓的事情，只不过是不参加一次活动而已，但在文静心中，她觉得别的同龄的孩子、甚至比她小的孩子都参与了，她不去就是不正确的。所以，当即手中蘸满番茄酱的薯条也变得索然无味了。
（二）再次上台的尝试
文静他们班是她班主任老师带的第一届学生，正是因为如此，年轻的老师很用心了解她班上的每一个学生的特点，还经常布置一句话作文的作业来掌握孩子们的心理动态。
这天，文静的班主任在检查作业的时候，发现文静写道：“我希望自己能像老师一样大胆的表达自己的想法就好了。”老师顿了一下，在作业本上留言道：“你行的！尝试一下吧！”
接着，在第二天的语文课上，班主任老师在教授“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”这句诗句时，要求学生自主学习生字“恰”的读音和组词，并希望大家讨论之后请一位同学上台带读。文静在座位上认真翻着字典，并撕下一页画纸在上面写下“恰”字，然后小心地对折两次夹进书里。
文静不知道的是，今天课上，老师特地留意着她。在几分钟自主学习过后，老师点了文静的名字，并鼓励她尝试着上台。再次，文静要上台了，她这次比上次踱的步稍微大一些，虽然依旧躲避着他人的目光，但还是勇敢的站上了讲台。她把手中攥着的纸展开来，挡在下半张脸，小声说道：“恰，qia，恰，组词…”由于声音太小，后面的男生不耐烦地喊：“老师，听不到呀！”老师见状，做了个嘘的手势，随即说道：“没关系，我们大家都给文静鼓鼓掌，她需要大家的鼓励！”刹那间，教室里回荡起热烈的掌声，给文静的心中注满了力量。“恰，组词，恰当，恰恰。”同学们也跟着念着“恰，组词，恰当，恰恰”。
最后，文静在大家再一次雷鸣般的掌声中回到了座位，也许并没有雷鸣那么夸张，但在她心里已经有了那般的响亮。
看到这，你以为她会就这样因为一次成功的上台就改掉社交恐惧症？只能透露一下，人生不会因为一次成功就改变，人生是充满变化的，大多数人注定要接受普通的一生，而不是像电视剧里一样拥有主角光环就拥有了开挂人生。