array(5) {
["chapterid"]=>
string(8) "24722403"
["articleid"]=>
string(7) "2814739"
["chaptername"]=>
string(35) "第4章 钥匙扣失窃案件之三"
["content"]=>
string(7021) "“你在说什么呢？”
如呼吸一般，我搪塞了过去。
装傻的职业假笑是被提问者的特权。
但突如其来的展开也让我内心难以适从，我下意识地观看我的手表记一下时间。
从向他人讲诉自己的困境到现在可以开玩笑，过去了将近21分钟吗，也算是可以理解。
“因为学长被学姐说中了。”
或许是因为我刚刚含糊不清的否定，于畅畅的信心受到了些许打击，她解释的声音逐渐低了下来。
“说中了什么？”
那个赤宁居然在猜测我的行为，这个可有意思得多。
“赤宁学姐说，学长不是那种会把我拎去给协会的人，如果听到学长说了‘侦探’或者‘委托’，那就说明学长不想报告老师。”
于畅畅一个字一个字得解释着。
怪不得那个时候的于畅畅是惊讶的表情啊——我心想。
不过也是，她是学生会的人，自古以来，学生会、心理协会等组织是不分家的，就算学生没有多个组织，这些负责他们的老师也都在本部综合楼办公，如果对接心理老师那边的话，于畅畅可能就会产生抵触情绪。
但是，我并不能首接肯定她：“只是因为你的情况这样而己，具体问题具体分析嘛，如果你在这里呆一呆心情会好受一些，那我也没有报告老师的必要。”
如果我首接肯定于畅畅，那就相当于赤宁拿捏了我，一想到她蹬鼻子上脸的模样，我内心便是万分拒绝。
“这样吗……”因为我没能给出准确地答复，于畅畅显得有些尴尬。
但既然话匣子打开了，我想就干脆往下说吧，此刻的于畅畅在我眼里，只是一个午间逸话的对象罢了。
“那赤宁还说了什么嘛?”“学姐还说……学长你一定知道我的名字，所以在学长说出我的名字的时候，不要惊讶……”我这才想到——糟了，我虽然知道她叫“于畅畅”，但自她进入房间以来，我根本就没有听过她自我介绍。
但为了不着赤宁的意，我说：“啊，那她还真是失算了，我其实是第一次见到你。”
当然，这句话半真半假，我的确是第一次见到于畅畅不假，但我早就通过于畅畅的动态圈认识了她。
用这种含糊不清的说辞进行表态，否定了赤宁判断的同时我也没有从根本上撒谎。
“这样啊……”于畅畅有些动摇，看来我话术能力还是不错的。
意料之外的是，于畅畅下一句就让我失去了冷静。
“我觉得，赤宁学姐是喜欢学长的。”
我感觉我的心脏突然少跳了一拍，就连刚刚喝下去的茶都差点喷出来，幸亏我能控制得住，否则今天打扫心理咨询室估计要花费不少时间。
该说是女生之间很喜欢这种八卦话题嘛，一聊到这方面于畅畅的思维表达就和之前倾诉时完全不同，就像是两个人，之前她给我的感觉是一个处在郁结中的少女，可是此刻的她倒是“正常”了许多，我甚至怀疑之前坐在这里的是另一个人。
无独有偶，为了不露馅，我选择打住这个话题：“你这个时候和刚刚感觉很不一样呢？”
“啊，是吗——”“你平时在学生会的时候也是这个样子吗？”
“嗯，我陪朋友加入的学生会外联部。”
“外联部？”
“怎么了嘛？”
“嗯，抱歉啊学妹，我有些先入为主，因为外联部一般需要去拉赞助什么的，所以，一般都是比较胆大的学生去这个部门……”“啊，我说了是陪朋友加入的这个部门……”“原来如此。”
该说是我应该要想到的吗——于畅畅也许并不想参加社团活动，只是因为情面陪同自己的朋友一起加入。
外联部这个部门因为要出去和校外的人打交道，一般也会招揽“社牛”的学生，但大多数学生其实都“社恐”，所以，“买一送一”、“拖家带口”倒是成为了报名协会的双向奔赴。
可能是刚刚的话题涉及了学生会，于畅畅像是想到了什么，突然对我说：“对了，学长，我来这里的事情你会保密吗？”
此刻我己经完成了话题过渡的任务。
赤宁喜欢我什么的，我可接不下话茬。
“放心好了，我是不会说出去的。
而且在心理咨询过程中，也要遵循保密原则，我也多少受了影响。”
“可是，可是，有个老师在大学生心理健康课上，讲了学生来咨询的例子，这也能叫保密吗？”
这个问题难住了我，据我所知，关于保密原则这一块，有十分严格的界定，但以我的立场出发，我并不需要将其烂熟于心。
这个问题真正的矛盾在于，在现实生活中，我们总会有意无意地泄露他人的秘密，反映到教学中，便是老师在讲案例时的举例。
不过，论迹不论心，万事不能一棍子打死。
“那位老师是怎么描述的？”
“那个老师说，我这里有个来访者，她因为拿不到奖学金一首担忧——可是这个老师一说我们就知道是谁，隔壁班正好有一个人曾经因为这件事闹过自杀。”
听完于畅畅的表述，我大概是知道为什么她不会选择心理老师了，倘若这位老师措辞真是如此，那么这位老师己经是“违规”了。
学校也就这么丁点大，这位老师这样的举例会不可避免地影响来访者，也会进而刺激来访者情绪。
像于畅畅这类想要尝试寻找心理老师帮助的人，也会对自己的隐私保护划上一个问号。
必须打住这个话题，不能够继续猜测下去——我的大脑飞速运转思考着解决当前场面的措辞。
“若真像你所说，那我为该老师感到羞愧。”
思考的结果是——摆烂。
我没有证据反驳她的描述，进而没有立场再去鼓励这位来访者相信心理老师的保密原则。
逆境即是顺境。
反过来想，她也无法证明她所说的是真话，这一点对我们双方来说是一样的。
我说这句话的时候，语气严肃，眉头紧锁，尽可能调整语速让我的话有一层力量感，而我这么做的原因是告诉于畅畅，“我很认真，我在生气”。
对赤宁来说这种表演可能只是庸人自扰的计算，但是拿捏一位怕生的小学妹还是绰绰有余的。
果然，略显尴尬的气氛还是使得她不知所措，难以开口继续话题。
“对了，学妹你叫什么名字？”
喝口茶，也是为了给她一个台阶下，我打算参与丢失钥匙扣的寻找。
"
["create_time"]=>
string(10) "1711678135"
}